Motivos de Preocupación

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Si su hijo no llega a los hitos más adelante, podría ser motivo de preocupación, según los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades. ¿Cómo su hijo juega, aprende, habla y actúa proporciona pistas importantes sobre el desarrollo. Si marca algunos de los cuadros a continuación, usted debe hablar con su médico o buscar ayuda a través de ayudarme a crecer en contacto con su programa local aquí.

pañal De Bebe
A los 2 meses, tu bebé:

  • No responde a los ruidos
    fuertes
  • No sigue con la vista cosas
    en movimiento
  • No sonríe a las personas
  • No se lleva las manos a
    la boca
  • No mantiene la cabeza erguida cuando empuja hacia arriba, estando boca abajo

A los 4 meses, tu bebé:

  • No sigue con la vista cosas en movimiento
  • No sonríe a las personas
  • No puede sostener la cabeza con firmeza
  • No gorjea ni hace sonidos con la boca
  • No se lleva las cosas a la boca
  • No empuja con los pies cuando le apoyan
    sobre una superficie dura
  • Tiene dificultad para mover uno o los dos
    ojos en todas las direcciones

A los 6 meses, tu bebé:

  • No trata de agarrar cosas que están a su
    alcance
  • No muestra afecto por quienes le cuidan
  • No responde a los sonidos que le rodean
  • Tiene dificultad para llevarse cosas a la boca
  • No emite sonidos de las vocales (“a”, “e”, “o”)
  • No se da la vuelta en ninguna dirección
  • No se ríe ni emite sonidos de placer
  • Se ve rígido y con los músculos tensos
  • Se ve sin fuerza, como un muñeco de trapo

A los 9 meses, tu bebé:

  • No se apoya en las piernas con ayuda
  • No se sienta con ayuda
  • No balbucea (“mama”, “baba”, “dada”)
  • No juega juegos que impliquen turnos “me
    toca a mí, te toca a ti”
  • No responde cuando le llaman por su
    nombre
  • No parece reconocer a las personas
    conocidas
  • No mira hacia donde tú señalas
  • No pasa los juguetes de una mano a la otra
Al año, tu bebé:

  • No gatea
  • No permanece de pie con ayuda
  • No busca las cosas que te ha visto esconder
  • No dice palabras sencillas como “mamá” o
    “papá”
  • No señala cosas
  • No responde a órdenes sencillas
  • No utiliza gestos sencillos como decir “no”
    con la cabeza o “adiós” con las manos
  • Pierde habilidades que había adquirido

A los 18 meses, tu bebé:

  • No señala cosas para mostrárselas a otras
    personas
  • No camina
  • No muestra afecto por personas que le son
    familiares
  • No sabe para qué sirven las cosas familiares
  • No imita a los demás
  • No aprende palabras nuevas
  • No sabe por lo menos 6 palabras
  • No se da cuenta ni le importa si la persona
    que le cuida se va o regresa
  • Pierde habilidades que había adquirido

A los 2 años, tu hijo:

  • No usa frases de dos palabras (por ejemplo:
    “toma leche”)
  • No sabe cómo utilizar objetos de uso común,
    como un cepillo, un teléfono, un tenedor o
    una cuchara
  • No copia acciones ni palabras de otras
    personas, especialmente adultos y niños
    mayores
  • No sigue instrucciones sencillas
  • No señala cosas o imágenes cuando se
    nombran
  • No camina con
    estabilidad
  • Pierde habilidades
    que había adquirido

A los 3 años,tu hijo:

  • Se cae mucho
    o tiene
    problemas para subir y bajar escaleras
  • Se babea o no se le entiende cuando habla
  • No puede operar juguetes sencillos (tableros
    de piezas para encajar, rompecabezas
    sencillos, girar una manija)
  • No usa oraciones para hablar
  • No entiende instrucciones sencillas
  • No imita ni usa la imaginación en sus juegos
  • No juega con otros niños ni con juguetes
  • No hace contacto visual
  • Pierde habilidades que había adquirido
A los 4 años, tu hijo:

  • No puede saltar en su lugar
  • Tiene dificultades para hacer garabatos
  • No muestra interés en juegos interactivos o
    de imaginación
  • Ignora a otros niños o no responde a las
    personas que no son de la familia
  • Rehúsa vestirse, dormir y usar el baño
  • No puede relatar su cuento favorito
  • No sigue instrucciones de 3 partes
  • No entiende el significado de “igual” y
    “diferente”
  • No utiliza correctamente las palabras “yo” y
    “tú”
  • No habla claro
  • Pierde habilidades que había adquirido
    A los 5 años, tu hijo:
    africano del bebé

  • No muestra una gran variedad de emociones
  • Tiene comportamientos extremos
    (demasiado miedo, agresividad, timidez o
    tristeza)
  • Es demasiado retraído y pasivo
  • Se distrae con facilidad, tiene problemas
    para concentrarse en una actividad por más
    de 5 minutos
  • No responde a las personas o lo hace solo
    superficialmente
  • No puede decir qué es real y qué es fantasía
  • No puede decir su nombre y apellido
  • No habla de sus actividades o experiencias
    cotidianas
  • No dibuja
  • No puede cepillarse los dientes, lavarse y
    secarse las manos o desvestirse sin ayuda
  • Pierde habilidades que había adquirido

Para obtener más información sobre los hitos adecuados a la edad, consulte el sitio web de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades en cdc.gov/Milestones
Este cuadro fue desarrollado por Fideicomiso de los Niños, Consejo de Servicios de Niños del Condado de Miami-Dade que sirve.